Studienbelastung planbar gestalten
Strukturiertes Lernen für Berufstätige
Wir berücksichtigen die zeitlichen Anforderungen berufstätiger Studierender. Das Studienkonzept verbindet flexible Selbstlernphasen mit kompakten Blockveranstaltungen.
Prüfungen sind über das Semester verteilt – es gibt keine gebündelten Prüfungswochen am Semesterende.
Planbare Studienstruktur – konzentriert lernen ohne Überlastung
Das HSM-Fernstudium ist speziell auf die Anforderungen Berufstätiger ausgerichtet. Flexible Selbstlernphasen werden mit kompakten Blockveranstaltungen kombiniert und ermöglichen eine verlässliche Planung.
Jedes Modul ist klar strukturiert und gliedert sich in drei aufeinander abgestimmte Lernphasen. Die zeitlich eng geführte Abfolge unterstützt Wiederholung und Vertiefung der Inhalte.
Prüfungsleistungen werden studienbegleitend erbracht. Separate Prüfungswochen und gebündelte Belastungsspitzen am Semesterende entfallen.
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STEP 1
Die Lehrmaterialien stehen Ihnen digital im Onlinecampus zur Verfügung. In der Selbststudienphase erarbeiten Sie die Inhalte eigenständig. Der Austausch mit Mitstudierenden unterstützt Sie bei ersten Fragen und der inhaltlichen Einordnung.
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STEP 2
In der Präsenzphase – virtuell oder vor Ort – vertiefen Sie das erarbeitete Wissen. Praxiserfahrene Dozierende führen durch die zentralen Inhalte, erläutern Anwendungsbeispiele und klären offene Fragen. In technischen Studienrichtungen ermöglichen Laborbesuche Einblicke in die Forschung; Exkursionen zu Unternehmen ergänzen das Modul.
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STEP 3
Mit Abschluss eines Moduls beginnt direkt die nächste Lerneinheit. Die Prüfungsleistung des vorherigen Moduls legen Sie in der Regel zu Beginn der folgenden Präsenz- oder Onlinephase ab. So bleibt Ihr Lernfortschritt kontinuierlich, ohne gebündelte Prüfungsphasen oder sich überschneidende Abgabetermine.
Die klare zeitliche Struktur erleichtert insbesondere Berufstätigen die Vereinbarkeit von Studium, Beruf und Privatleben. Jedes Modul wird in sich abgeschlossen, bevor das nächste beginnt. So entsteht ein kontinuierlicher Lernrhythmus mit überschaubaren Belastungsphasen.
Die auf dem Foto gezeigte Gruppengröße entspricht nicht dem Regelfall. In stark nachgefragten Studiengängen starten maximal rund 20 Studierende pro Semester; häufig liegen die Gruppen zwischen zehn und 15 Teilnehmenden. Diese überschaubare Größe ermöglicht einen intensiven fachlichen Austausch und eine persönliche Betreuung.
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So viele Teilnehmenden wie auf dem Foto haben unsere Fernstudiengangkurse eher selten. Bei besonders stark nachgefragten Kurse nehmen wir ca. 20 Studierende zum Semesterstart auf. Die Regel liegt aber bei zehn bis 15 Teilnehmenden. Dadurch wird der persönliche Austausch untereinander gefördert und sichert den Spaß am gemeinsamen Lernen.
Überschaubare Lerngruppen für intensiven Austausch
Unsere Fernstudierenden schätzen insbesondere die kleinen Studiengruppen. Sie ermöglichen einen persönlichen fachlichen Austausch und schaffen Raum für individuelle Fragen.
Die studienbegleitenden Prüfungen unmittelbar im Anschluss an ein Modul werden als gut planbar und inhaltlich nachvollziehbar erlebt. Durch die konzentrierte Auseinandersetzung mit einem abgeschlossenen Themengebiet bleibt der Stoff präsent. Der Austausch mit Mitstudierenden – etwa im Online-Café der Lernplattform – unterstützt zusätzlich bei der Klärung anspruchsvoller Inhalte.
Weitere Vorteile entdecken:
Persönliche Betreuung
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Staatliche Hochschule
Als staatliche Hochschule praxisnah vernetzt – mit direkter Anbindung an die Fachbereiche, fundiertem Wissen und Anwendungskompetenz
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Direkter Anwendungsbezug
Eigene Berufsthemen im Fernstudium vertiefen: Lernen, Austauschen, Anwenden – für spürbare Entwicklung und direkten Mehrwert für Unternehmen und Karriere
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